校园健康性
生态景观应该以生态设计理念为原则，合理的植物种植搭配为媒介，5G大数据作为支撑，共同营造良好的校园生活环境。
1、建设校园生活景观绿地系统
以建设健康性生态景观为目的，校园绿地景观应该遵循生态主义的设计原则，将景观作为生态系统，校园景观的内涵不再局限于单一的风景，而是打造多层次的生活空间。在校园中除了增加校园的绿地面积，还应该在校园现有的基地环境的基础上考虑师生的日常需求，在生态的前提下满足一定的功能！比如师生室外学习空间、校园林间漫步系统、校园道路人车分流等，以景观植物为媒介，生态主义为理念，共同打造合理的校园生态景观。
2、合理配置植物
植物是创造景观的重点要素，是体现校园生态文化的主导因子，因此植物配置需充分考虑造景需要，树花、草花、藤本、常绿落叶、果色叶色植物可以适当选用。植物配置手法需尊重“六大原则”：学校生态文化造景的原则、强化景观树种构景的原则、树花草花观叶落叶相结合的原则、四季植物相交变化的原则、生态层次及乡土树种优先选择的原则、先选用及整合校园现有植物的原则。校园中场地功能多样，其植物的搭配也应该随着场地的不同功能而变化。在体育活动区、漫步区、休闲区、学习区等都应该以其功能的不同而进行合理的植物营造。比如在体育活动区，乔木应以常绿乔木为主，应避免落叶乔木在秋季来临之时，落叶的清扫问题，影响师生的日常活动。通过植物的上中下层次的搭配来做到隔音防尘的效果。在学习区，则可以采用植物与休闲座椅相搭配的形式，广泛的应用景观座椅与树池座椅等，为校园师生提供良好的学习环境。
3、建设智慧校园景观
“智慧园林”是运用“互联网 +”思维和物联网、大数据云计算、移动互联网、信息智能终端等新一代信息技术，与现代生态园林相融合，建立智慧园林大数据库，把人与自然用智慧的方式连接起来，达到人与自然的互感、互知、互动。随着5G大时代的来临，智慧景观将是校园景观的发展趋势，智慧校园建设是高校信息化的高级形态，与之匹配的景观空间环境也应秉持智慧互动理念，因地制宜进行设计，增强校园师生与校园空间的互动联通，最终目的是为了增强高校中师生的体验感知，促进人们对于高校的归属感与认同感，创造出以人为本的校园公共景观空间。
5G大数据对建设健康性生态校园景观有着至关重要的作用，在校园绿地景观的设计中，我们应该建设智慧景观，不仅仅方便师生的日常生活，更主要的是要在校园景观中做到“平灾结合”，在校园中运用高科技手段，建立校园强大的信息系统。比如荷兰的飞利浦公司就赞助美国麻省理工学院规划系实验室研究在城市中随处可见的路灯系统，并且设置各类传感器，以提高精确捕获城市信息的能力。或者对校园道路进行智能改造，分析校园不同时间段的人流量，更加智能合理的规划校园道路的人车人流。
总之，校园生态景观对于师生的日常学习，心理健康有着至关重要的作用。但是，良好的校园生态景观建设并不是一朝一夕的事情，校园生态景观设计应从实际出发，从自身场地出发，从使用需求出发，从长远发展考虑，努力营造出适宜师生学习与生活的校园生态景观环境。
